集全院之力，合全院之智，共谋学院人才培养新举措

——记9159金沙游戏场2015年暑期教育教学工作会议

 为积极响应学校教育教学大讨论活动，进一步探索人才培养新机制，推动教育教学综合改革，9159金沙游戏场于2015年9月5-7日召开了暑期教育教学工作会议。中国工程院院士、电气学院教授汪槱生，学院党政领导、教师代表以及科室负责人70余人齐聚东海之滨的9159金沙游戏场舟山校区，集全院之力，合全院之智，旨在统一卓越人才培养的共识，谋求先进的培养计划和课程体系，探索教育教学工作的新理念、新思路、新举措。

        韦巍院长首先做教育教学大讨论动员报告。他以问题为导向，深刻剖析学院发展现状和面临的机遇及挑战，向与会老师介绍了此次教育教学大讨论的背景和目标。人才培养是一流大学建设的根本使命，如何造就理想远大、品德高尚、学识广博、人格健全、体魄强健、具有国际视野的高素质创新人才和未来领导者是摆在全院师生面前的根本问题。反躬自省，学院在课程体系、实践训练、学生管理、考核考评等人才培养的环节都存在提升的空间。韦院长希望通过此次会议，集思广益、群策群力，提出解决思路，落实各项人才培养方案，尤其是“3+5本博制”工科试验班（电气工程卓越人才）的培养计划，不断创新人才培养模式。

    马皓副院长结合用人单位对学院毕业生素质能力评价以及学院毕业生对本科教育教学工作评价的调研结果，针对性地点明了学院本科人才培养中存在的主要问题，并有的放矢地提出了初步的解决方案与设想。各学科为筹措此番教育教学大讨论，通过高校走访、校友咨询、网络检索等各种方式，对国内外一流大学的相关专业进行了鞭辟入里、深入透彻的调研，形成了详实的调研报告。大会中，各学科的负责人在分析调研结果的同时，凝练问题、梳理思路、反思当下、放眼未来，为之后进一步的研讨奠定了坚实的基础。

     在与会老师焚膏继晷、夜以继日的讨论与努力下，学院的人才培养方案，尤其是“3+5”工科试验班的培养方案有了全新的突破和改进，在关键问题上达成了一致和共识。诚如王瑞飞书记在9月7日总结大会中所言，这是一次成功的大会，全院教师能紧抓人才培养机遇，努力探寻简洁明确、可操作性强的实施方案，并取得了阶段性的成果。但路漫漫其修远兮，教育教学改革、人才培养创新是一项长期而艰巨的任务，非朝夕所能完成，王书记希望全院教师始终保持开放、积极、包容的心态，不断提升危机、责任、长远意识，构建人才培养的长效机制，将“以人为本、整合培养、求是创新、追求卓越”的教育理念落到实处，为祖国培养更多的电气英才。

    大会顺利落幕后，与会教师集体前往摘箬山海洋科技岛，参观国家863计划先进能源领域首批“十二五”主题项目“海流能发电与海岛新能源供电关键技术研究”的示范工程。

                                                       （文/党政办  图/党政办）